ቀለሜ
Sponsored
Promoted channel
ቀለሜ
@keleme_2013
ቀለሜ ለ Fresh እንዲሁም መሰናዶ ተማሪዎች ስለ ግቢ መረጃዎች እና የተለያዩ ዩኒቨርስቲ ትምህርታዊ ቁሳቁሶች የሚቀርብበት ተወዳጅ ትምህርታዊ ቻናል ነው። Download our App: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.qeleme.exams Exit Exam: @exitpassethiopia Comment: @keleme2013_bot
Ad info
Impressions by day
6 active daysቀለሜ
Advertiser: @keleme_2013
Days active: 10Last seen: 37m ago
Mini AppCreative
📚 UAT Exam Preparation | አዲስ አበባ ዩኒቨርሲቲ የመግባት ትልቅ ህልም ላላችሁ ተማሪዎች በሙሉ ቻናላችንን በመቀላቀል ከኛ ጋር ለ UAT Exam ተዘጋጁ።
- CTA button
- VIEW CHANNEL
- Reportable
- Yes
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More from this advertiser · @keleme_2013
More · Education
@polina_education
Полина Мальцева
Для родителей дошкольников. Забрать тут👇View Channel
@edu_austria
🇦🇹 Образование в Австрии 🇦🇹
👨🎓Узнайте, какие программы в Австрии подходят под ваш кейс и куда можно поступить без экзаменов. Подскажем шансы и сроки. Переезд по учебе от 4 месяцев 👩🎓View Post
@profiuniversity
Profi University | Rasmiy kanal
Milliy Sertifikat natijasi bilan talaba bo'ling. Batafsil👇View Channel
@exam_umbot
Умскул | Прогноз баллов на ОГЭ и ЕГЭ
Тест на проверку уровня подготовки к ОГЭ 2027 уже в боте!View Bot
@cse_cter
Swetank Pandey
जिस भी विद्यार्थी को कॉलेज, कोचिंग फीस भरने एवं पढ़ाई करने में प्रॉब्लम आती है वह इन सर का चैनल जॉइन करें यहां सभी की हेल्प होगी|View Post
ББезкоштовне навчання 3D-дизайну
Навчимо з нуля 3D-візуалізації інтер’єрів. Зарплата $1000–$3000. Робота з дому. Працевлаштування офіційне. Детальніше на безкоштовному уроці 👇🏻Open Website
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.